建议我省试行中小学春秋假制度

近年来，多地陆续发文开始探索实施春秋假。在今年省两会上，省人大代表唐传东建议在我省试行中小学春秋假制度。

科学制定假期方案，实现错峰有序

合理设置假期时长与时段。在保障每学年教学时间总量不变的前提下，每年设置春秋假共计8-10天，其中春假4-5天（安排在4月上旬），秋假4-5天（可安排在11月中下旬），形成“3天假期+2天周末”的5天小长假模式，无需调休。初中、高中毕业年级可根据备考需求适当缩短假期（各2-3天），避免影响升学冲刺。

实行弹性错峰放假机制。省内各市县分三批次错峰放假，每批次间隔2-3天；同时参考浙江、广东等省份的假期安排，尽量与省外错开1周左右，避免跨区域扎堆出行。教育部门提前3个月向社会公布假期计划，方便家长安排行程。

分步试点稳步全面推广。首先选择海口、三亚、琼海、文昌等教育资源丰富、旅游设施完善的市县开展试点，覆盖义务教育阶段和普通高中（不含毕业年级），试点期1年。然后在全省范围内全面推行春秋假制度。教育部门每年开展一次调研评估，广泛听取学校、家长、学生意见，根据实施情况动态调整假期安排和配套政策，确保制度可持续、效果最大化。

完善托管服务体系，破解看护难题

强化学校托管主阵地作用。所有公办中小学必须提供免费兜底托管服务，覆盖义务教育阶段全部学生，优先保障双职工家庭、留守儿童、困难家庭等群体需求。托管时间为工作日9:00-18:00，与家长下班时间衔接，托管内容以“体育活动、艺术熏陶、兴趣拓展、安全自护”为主，严禁集体补课或变相教学。

构建多元化托管服务网络。引入政府购买服务，鼓励青少年宫、博物馆、科技馆等机构进驻学校开展特色课程（如海洋科普、黎族织锦、航天知识等）；支持有资质的社会机构提供普惠性托管服务，收费标准由物价部门核定。教育部门建立托管服务考核机制，确保服务质量与安全。

保障教师合法权益。对参与假期托管的教师，给予合理薪酬补贴（参照课后服务标准执行），或允许其冲抵带薪休假时长；将托管服务工作量纳入教师绩效考核，保障教师休息权益的同时提升参与积极性。

强化跨部门协同，筑牢保障防线

建立统筹协调机制。成立由省政府牵头，教育、文旅、发改、财政、人社、应急管理等部门组成的春秋假工作领导小组，明确职责分工，定期召开联席会议，解决实施过程中的问题。

加强安全与监督管理。学校在假期前开展安全警示教育（涵盖交通、防溺水、食品安全等），与家长签订安全责任书；应急管理、公安等部门加强对景区、托管场所的安全检查，排查风险隐患；教育部门设立举报电话，严禁学校布置假期作业、违规补课，确保春秋假政策不走样、见实效。

推出优惠政策鼓励参与。协调旅游景区、研学基地、交通部门对春秋假期间的学生团队实行门票半价、交通优惠；鼓励乡村民宿、农场推出“农耕体验套餐”，支持岛内家庭开展短途研学游，推动“教育+文旅+农业”融合发展。

来源：国际旅游岛商报